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          正式课程

          是什么 Formal C简历? “知识 其续 丰富“ 

          正规课程包含的科目,做了广泛和均衡教育的范围内。它的目的是与强大的知识,并为学生提供技能,他们需要在生活中蓬勃发展, 学习和工作。

          学习的学生有什么具体是对我们非常重要,我们强烈相信 a 课程为代表 通过 这些 学术的 学科。 

          • 英语  
          • 数学
          • 科学
          • 现代外语
          • 人文
          • 艺术,设计和 T李有成
          • 执行 ARTS
          • 物理 E知识教育和 S港口
          • 商业 S案例研究和 E企业 PR70分之14 ISK  

           再往下此页面,您可以通过点击主题特定页面勾勒出其性质的 学科 形成在关键阶段3,4和5的正式课程的一部分。 

          基于“大思路”恢复 

          都根据各地的设计我们的研究对象中恢复其受到的他们的“大思路”。在“大思路”拍摄的关键  知识和学生的技能都需要在他们的旅途发展成为 学科 专家们。 “大想法“都没有具体的年龄,但描述的技能和知识讲授和评估,无论学生的年龄。 

          知识 丰富“ 课程 

          我们的正规课程经过精心策划的举动,从今年7从“新手”到“专家”的学生确保13年及以后。 

          个别科目经过精心策划,其中简历交付的订单都有,而我们只是在寻找一个机会也使跨学科的联系。 

          在我们他们的大思路,个别科目被分解成我们所期望现在学生学习的具体细节,更重要的是,记住 有效 在将来。  

          下面大纲课程页面如何 不同 主题 细分各个关键阶段3.已内容中的每个工作单元, 您还将看到一个 “知识 组织者s”。这些知识 组织者 通常是 一页 文献 其续艾因 知识我们希望学生学习 完全被研究的每个单元的末端。  

          你可以阅读更多关于学生如何实现ŧh是我们教的是网站的部分。 

          课程网页 

          正规课程关键阶段3: 

          分组安排跨学科,以最大限度地提高学生的表现有所不同。 

          正规课程关键阶段4

          正规课程关键阶段的详细信息可以在这个链接中找到 关键阶段4课程选择 处理。

          关键阶段5正式课程

          正规课程关键阶段5的细节可以在这个链接中找到 足球竞彩app课程.

           

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