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          时尚和纺织品

          为什么要研究一个级别的时尚和纺织品?

          在时尚和纺织品的水平,使学生发展广泛的技能和技巧,与深入的知识一起的当代时尚设计的理解。会议是在一个“作坊”式交付,鼓励学生根据个人经验,传授技能和批判性的理解,以培养技能,创造力,想象力和独立。

          时尚和纺织品规范直接支持发展高等教育在“时尚”的相关学科,以及提供所有的学生提供一个平台,激发的终生兴趣和欣赏,艺术,时尚和通用设计。课程提供从GCSE为学生提供工作的一个令人振奋的创新组合逻辑进程。我们非常自豪地说,大部分选择谁做的研究一种时尚相关的学位课程,无论是国际时装营销,时装设计和推广或时尚和经营管理的方式去学生。学生在时尚,利物浦,曼彻斯特和索尔福德伦敦大学对一些要安全事业的品牌,如Max Mara的,巴宝莉和杰克遗嘱合作中获得的地方。

          什么是职业或继续教育,这当然是适合?

          你是否喜欢绘画,时装,摄影,平面设计或任何其他艺术相关的代言,职业选择只限于你的想象力。时尚/艺术/设计教育对推动创新和意想不到的目的地的人。创意产业是增长最快的在英国的一个,因此提供设计专业的学生了广泛的机会,选择一个创造性的途径。时尚和纺织品是由的创新能力不足的牵制,发展横向思维技能,通过创造性的调查问题的解决,进行沟通和协作。所以无论你有兴趣成为一名时装设计师,插画师,表面图案设计师,品牌开发商,涉足市场营销和广告,甚至是空间或室内设计师...... .the创作技巧和视觉语言,您将获得本课程将有助于未来研究和你选择的职业道路。

          关键信息摘要:

          课程名称时尚和纺织品
          考试委员会AQA
          线性资格?
          当然网页//www.aqa.org.uk/subjects/art-and-design/as-and-a-level/art-and-design/subject-content/textile-design
          入学要求级5 GCSE纺织品或产品设计或艺术5级
          联系教师太太。 ñ弗斯(课程组组长)nfirth@wilmslowhigh.cheshire.sch.uk

           

          课程详情:

          学生将被引入到各种各样的探索范围的二维和/或三维的媒体,工艺和技术的经验。学生将探索运用拉丝和标志制作用于不同目的的;采用多种对各种规模的方法和媒体。学生将呈现速写本/工作簿/期刊工作在适当情况下,以支持他们的工作。学生将探索与一系列的艺术,时尚和设计的相关图片,文物和资源,从过去和最近时期,包括欧洲和非欧洲的例子。这将是不可或缺的研究,开发和决策过程。学生的这些例子响应将通过展示他们不同的风格,流派和传统的理解,实践和关键活动来证明。学生将被鼓励开发更多的自主性和更高层次的思维技巧,在学习的过程中知识和信心的增加。

          主题内容:

          一个疗程广泛基础通过一系列的2D和/或具有两个或更多技能领域如时装,纺织品,服装,数字纺织品,摄影,图形,印刷相关联的3D处理和媒体和/或探索实用和临界/上下文工作染色的织物和材料,室内装饰,构成纺织品,纺织品领域或安装的纺织品。

           

          技能和技巧

          学生将被要求证明以下所有的技巧:

          • 纺织品设计的元件,例如形状,线,规模,颜色,纹理,图案的意识,

          相对于所选择的区域中的对比度和/或重复(S)纺织品设计的

          • 目标受众或宗旨,为他们所选择的区域意识(S)的纺织设计
          • 反应能力的问题,概念或理念,致力于一个简短的或所选择的回答需要

          纺织品设计的面积(S)

          • 形式和功能的关系,并在适用的升值,约束

          努力短暂

          • 的各种纺织品的方法,如理解:织物印刷,单 - 印刷,凸版印刷,

          丝网印刷和激光印刷;扎染和蜡染;喷涂和转移;织物结构;

          拼接,贴花,错落有致,填充,绗缝和刺绣。

           

          知识和理解

          学生必须展现的知识和了解:

          • 相关的材料,工艺,技术和资源
          • 如何思想,感情和意义可以传达和创建的图像和文物解释

          在所选择的区域(S)的纺织设计的

          • 历史和当代发展和不同的风格和流派
          • 图片和文物是如何与社会,环境,文化和/或道德情境
          • 连续性和变化在不同风格,流派和相关的纺织品设计的传统
          • 工作词汇和专业术语,是有关他们所选择的区域(S)纺织


          评估的详情:

          一个级别 - 2年课程

          组件1:个人调查

          ·无时间限制

          ·96马克

          ·一个电平的60%

          要求学生进行实际调查,进入一个想法,问题,概念或主题,通过书面材料支持。调查的重点必须由独立的学生进行识别和必然导致成品的结果或一系列相关的成品成果。

          组分2:外部设定任务

          ·准备时段+15小时监督时间

          ·96马克

          ·一个电平的40%

          试卷(8日起分)AQA集并释放到学生或之后ST 二月

          *非考试评估(NEA)设置,并通过中心标记,并检查今年足球竞彩app月到中心访问期间AQA主持。

           

           

           

           

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