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          奖励和处罚(在足球竞彩app方式)

          奖励

          我们认为,一个良好有序集中的气氛是有效学习的最佳环境。我们为基础开展工作,我们都表现出相互尊重和发挥自律精神。我们从与奖励,而不是制裁的强调积极的开始。我们认为这是故意“的足球竞彩app方式”。

          我们的奖励制度的目标和过程是:

          • 支持学校社区的价值
          • 鼓励积极的行为,确实“的足球竞彩app方式”
          • 实现一致性整个学校 - 各年龄组和科目
          • 证书和奖品都在每学期结束时颁发全勤。谁做到全勤全年学生有进一步的认识。

          在秋季,春季和夏季条款学生有指标的成绩。牌号授予的努力和成就。学生优秀成绩的努力收到课程队和房屋的负责人来贺信。信件还寄给家长。这些被记录,并作为在今年年底奖励学生的标准。

          学生“的足球竞彩app的方式”,这导致各种奖励中获得积分。学生可能会失分,如果他们的行为不符合在足球竞彩app - 澳客足球网的期望和标准,我们有。

          • 演讲晚会举行学生在春季和夏季条款。成就和努力的回报,给出了每个课程区,以及表彰在音乐和运动成绩。
          • 房子在每学期的年终奖一奖“一词的学生。一个奖项颁发给一个男孩和一个女孩。
          • 头男孩和女孩和副组长的男孩和女孩,每年都选在足球竞彩app年级。
          • 证书给出了在相互房子活动的参与。
          • 每个课程区域都有自己的奖励系统。
          • 今年11名学生被鼓励工作,争取通过“护照舞会”庆祝他们的成就方案 - 详见下面的介绍: 今年11 - 护照去舞会 - 组装呈现

          下面的成就点数给予学生相关的成功的展示了水平。

          足球竞彩app方式

          学校提供在校成绩很多好处。下面展示了所提供的奖励类型:

          REWARDS

          对于一些成就点数家长/照顾者也可能会收到一条短信,祝贺学生。这些信息将包括老师的名字,但没有受到一些老师在几个不同的学科任教。

          2020学生获奖

          行为

          学生应该是合作的,周到,体贴的时刻;他们应该尊重自己,别人和别人的财产。

          穷人和破坏性行为将被提交给适当的课程领队学生管理者和房子的头。

          学校工作的行为的“足球竞彩app路”的原则下工作的明确和强有力的政策。学生将受到制裁相应取决于罪行的严重性。我们都在学校,帮助学生实现和成就只能发生在一个有序的,有目的的气氛。

          行为的代码是给每个人都在学校,包括少量的规则,这是安全和学校社区的每一个成员的互惠互利。 “的足球竞彩app方式”的细节可以在学生的策划者被发现。

          足球竞彩app方式 - 规则
          在足球竞彩app - 澳客足球网我们:

          • 对待每个人以礼貌和尊重
          • 准时到校,每节课,并确保我们拥有所有的材料,书籍和所需设备
          • 根据着装着装
          • 照顾,并显示了,我们自己的财产的尊重,对他人的,并为学校及其理由。

          制裁

          有时需要支持的好学校纪律,使用制裁。这些可能包括无礼转诊(断裂,午餐或核心一天十五分钟后),时间长达一个小时,社区服务,内部监督和退出特权课程研究的支持。

          家长通过电话或书面形式(有时通过规划师)收到通知。

          我们的目的是要始终包括那里有关于学生的作业或行为担忧的父母。导师,学生管理,大四的学生经理,住宅或学生服务中心主任负责人将讨论与父母适当和家长事项可偶尔被要求进入学校。

          只有班主任老师可以决定排除学生,无论是固定期限或永久。在这种情况发生在学校的罕见事件将告知其父母的机会不服判决提出上诉。

          学校的一切努力,以确保每个人都意识到的行为,衣着和守时,我们期望的标准,并尽一切努力是其出现的问题是一致的。我们要求家长与我们的工作,使我们可以与学生的标准,期望,价值观和态度是一致的。

          为了鼓励和加强积极的纪律处分以下级别的应用:

           

          制裁 student

           

          学校也会发短信给家长提醒他们在学校的任何行为问题。下面是收到的文本类型的模板。

          行为模板九月2014

           

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